ΔΕΝ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΤΣΙΑ !

ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΑΛΛΟ ΝΑ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΟΙ ΙΔΙΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΙ.

ΤΑ ΜΟΝΙΜΑ ΥΠΟΖΥΓΙΑ(ΜΙΣΘΩΤΟΙ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΞΙΟΥΧΟΙ ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΝΟΙ) ΛΥΓΙΣΑΝ.

ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ ΜΑΣ ΧΡΕΟΚΟΠΗΣΑΝ!

ΠΑΡΤΕ ΤΑ ΛΕΦΤΑ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΤΑ ΕΚΛΕΨΑΝ,ΤΑ ΕΦΑΓΑΝ Ή ΤΑ ΕΚΑΝΑΝ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ.....

ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΑΛΛΟ!!!

"ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΟΝ", ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΧΩΡΙΣ ΜΕΣΑΖΟΝΤΕΣ

Το «Αλληλέγγυον» βρίσκεται στην εύκολα προσβάσιμη – τόσο για τους κατοίκους της Αττικής όσο και για τους αγρότες της περιφέρειας – περιοχή  του Κολωνού και συγκεκριμένα πίσω από τον Σταθμό Λαρίσης και στην διεύθυνση Αγίας Σοφίας 50 και Διδυμοτείχου, με συνολικό εμβαδόν χώρου για την πώληση των προϊόντων, 200 τετραγωνικά μέτρα.

Να υπενθυμίσουμε πως ήδη έχει οργανωθεί η πρώτη ροή αγροτικών προϊόντων (όπως φασόλια, ρύζια, φακές, μακαρόνια, τσίπουρα, κρασιά, μέλια, αλεύρι κλπ) και τα οποία θα πωλούνται σε τιμές «χωραφιού», στους καταναλωτές, ενώ παράλληλα οργανώνεται δίκτυο τροφοδοσίας μόνο ελληνικών προϊόντων καθετοποιημένης παραγωγής (100% δηλαδή ελληνικά) αλλά και προϊόντων που δεν παράγονται στην Ελλάδα, αλλά θα εισαχθούν από ομοειδούς τύπου συνεταιριστικές-μη κερδοσκοπικές οργανώσεις του εξωτερικού.

Οι στόχοι του «Αλληλέγγυου» είναι:

α) στις σκοτεινές εποχές που βιώνουμε και στις σκοτεινότερες που έρχονται, να μην πεινάσει κανείς,

β) να φθάσουν τα ελληνικά αγροτικά προϊόντα στον καταναλωτή σε τιμές «χωραφιού»

ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ-ΑΡΘΡΩΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

Οι αρθρωτικές και οι φωνολογικές διαταραχές είναι διαταραχές οι οποίες χαρακτηρίζονται από δυσκολίες στην ορθή παραγωγή των ήχων της ομιλίας σε ηλικίες που αυτές οι δυσκολίες θα έπρεπε να έχουν ξεπεραστεί.

Οι ήχοι μπορεί να απαλείφονται, να αντικαθίστανται ή να παραμορφώνονται. Επίσης οι ήχοι μπορεί να μην έχουν κατακτηθεί από το παιδί, ή μπορεί να έχουν κατακτηθεί και να απαλείφονται ή να αντικαθίστανται υπό ορισμένες προϋποθέσεις.

Οι αρθρωτικές κι οι φωνολογικές διαταραχές δεν έχουν ακριβή αίτια, ωστόσο κάποια στοιχεία δείχνουν να είναι σταθερά:

 Οι αρθρωτικές και φωνολογικές διαταραχές πλήττουν περισσότερο αγόρια παρά κορίτσια.

• Γενετική προδιάθεση έχει υποδειχθεί, αλλά δεν έχει αποδειχθεί.

• Οι αρθρωτικές και οι φωνολογικές διαταραχές δεν υποδεικνύουν χαμηλότερη νοημοσύνη στο παιδί, παρόλο που παιδιά με χαμηλό νοητικό πηλίκο είναι πιθανότερο να εμφανίσουν αυτού του τύπου τις διαταραχές.

• Οι ήπιες και μέτριες αρθρωτικές και φωνολογικές διαταραχές δε φαίνεται να σχετίζονται με τις μετέπειτα σχολικές επιδόσεις του παιδιού.

• Υπάρχει κάποια συσχέτιση των αρθρωτικών και φωνολογικών διαταραχών με απώλεια ακοής. Γενικά, σοβαρού βαθμού απώλεια ακοής ή ακόμα και ήπια απώλεια στην περίοδο όμως της γλωσσικής κατάκτησης σχετίζονται με αυτές τις διαταραχές.

Αρθρωτικές Διαταραχές

Οι δυσκολίες αυτές εμφανίζονται στην προσχολική ηλικία του παιδιού και μπορεί να είναι μακροχρόνιες. Το παιδί αδυνατεί να σχηματίσει και να εκφέρει κάποιους από τους ήχους του φωνολογικού συστήματος της μητρικής του γλώσσας. Ενώ οι διαταραχές της άρθρωσης συχνά δε συνοδεύονται από καμία άλλη διαταραχή, πολλές φορές μπορεί να συνδέονται με καταστάσεις όπως:

ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΜΑΣ ΥΠΟΣΧΕΘΗΚΑΤΕ;

Σχολεία χωρίς δάσκαλους,επαρκείς οικονομικούς πόρους, βιβλία και θέρμανση...

  Το πάγιο αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας για πολλά χρόνια ήταν η αύξηση των κονδυλίων για την παιδεία στο 5% του ΑΕΠ. Όχι μόνο δεν υλοποιήθηκε η διεκδίκηση αλλά τα τελευταία δύο χρόνια οι δαπάνες για την παιδεία έχουν αγγίξει το ιστορικό χαμηλό του 2% του ΑΕΠ, αφού από το 2009 μειώνεται συνεχώς. Το γεγονός αυτό σε συνδυασμό με το πάγωμα επί της ουσίας των προσλήψεων,των ελάχιστων μεταθέσεων, αποσπάσεων και τη μείωση κατά 60% των επιχορηγήσεων των σχολικών επιτροπών, έχουν δημιουργήσει μια ασφυκτική κατάσταση στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Υπεράριθμοι μαθητές ανά τμήμα δεν έχουν ακόμη βιβλία. Οι συγχωνεύσεις 1200 σχολικών μονάδων που οδήγησαν στην κατάργηση τμημάτων ανέβασαν αρκετά το μέσο όρο των μαθητών ανά αίθουσα κι έτσι ενώ το τυπικό όριο είναι οι 25 μαθητές σε αρκετές αίθουσες στοιβάζονται 27-28 μαθητές ίσως και παραπάνω. Αναστάτωση προκλήθηκε με τα οργανικά και λειτουργικά κενά που προέκυψαν από καταργήσεις οργανικών θέσεων,υποβιβασμούς σχολικών μονάδων,συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων ακόμη και τμημάτων.Με αρκετή καθυστέρηση προσελήφθησαν αναπληρωτές και ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί.Το  κακό όμως έχει και συνέχεια, όταν στους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς  μειώθηκε δραματικά το εισόδημα τους εξαιτίας του ενιαίου μισθολογίου και πολλοί βρέθηκαν να παίρνουν μέχρι και αρνητικές μισθοδοσίες,άλλοι εξ αυτών δεν έχουν ακόμα εξοφληθεί αμοιβές για τις πανελλαδικές εξετάσεις ή ακόμα και για τις υπερωρίες  στα ολιγοθέσια σχολεία.

  Θυμόμαστε την  Υπουργό, που δεσμευόταν μετά το φιάσκο με τις φωτοτυπίες στην αρχή της σχολικής χρονιάς ότι το πρόβλημα θα επιλυθεί άμεσα, φτάσαμε στην αρχή της άνοιξης και πολλοί τίτλοι βιβλίων δεν έχουν φτάσει ακόμα στα χέρια των μαθητών. Αυτή είναι η ψηφιακή τάξη; το σύγχρονο ψηφιακό "νέο σχολείο";Αυτό είναι άραγε το νόημα του επικοινωνιακού τίτλου του Υπουργείου "Πρώτα ο μαθητής;". 

ΝΟΑΜ ΤΣΟΜΣΚΙ:10 ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΛΥΚΟΜΗΛΙΑΣ

Πραγματοποιήσαμε σήμερα την αποκριάτικη εκδήλωση του σχολείου μας με πολύ κέφι, χορό και διασκέδαση.Τα παιδιά ντυμένα κατάλληλα,  εμπνεύστηκαν στολές, που είχαν ως θέματα  ήρωες παιδικών ταινιών. 

Από νωρίς  επιδόθηκαν σε χορούς μοντέρνους και παραδοσιακούς κι έδωσαν τον καλύτερό τους  εαυτό. Το κέφι και η  διασκέδαση ανέβηκαν στα ύψη και κύλησαν ευχάριστα οι ώρες.

 Μπαλόνια,σερμπαντίνες,κομφετί και "δυναμιτάκια" έδωσαν μια διαφορετική νότα στην καθημερινότητα και με τις χαρούμενες φωνές τους και την έντονη  μουσική, ξεσήκωσαν όλο το  χωριό.

 Εγώ, όπως ήταν φυσικό, μπήκα στο ρυθμό εύκολα, όπως μαρτυρούν και σχετικές φωτογραφίες.

ΤΩΡΑ ΘΑ ΔΕΙΤΕ !

Θα τα δείξω εγώ τα παλιόπαιδα, που τόλμησαν να μουντζώσουν τους εκλεκτούς της πολιτικής τάξης στα Γιάννενα!

(Φαίνεται να μονολογεί μέσ' απ' τα σφιγμένα δόντια της η  χειρότερη Υπουργός Παιδείας της Μεταπολίτευσης, που θα μείνει στην ιστορία ως η Υπουργός της "φωτοτυπίας" και των "συσσιτίων"). 

Η ΦΤΩΧΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟΥΣ

Οι αριθμοί, που τόσο λατρεύουν οι τεχνοκράτες, λένε την αλήθεια. Το επίπεδο αγοραστικό και βιοτικό έχει μεταβληθεί προς το χειρότερο, ενώ οι τιμές έχουν πάρει την  ανηφόρα και δεν σταματάνε. Δεν ξέρω σε ποια πανεπιστήμια σπούδασαν  οικονομικά όσοι σχεδίασαν αυτό το χάλι, πάντως ένα είναι σίγουρο, ότι η φτωχοποίηση και η βαλκανιοποίηση είναι πια γεγονός. Η χώρα μπήκε σε περιπέτειες,η ανάκαμψη με τέτοιες τιμές στην αγορά δεν μπορεί να γίνει, ούτε  ανάπτυξη είναι δυνατόν να υπάρξει. Αν οι μισθοί συνεχίσουν να μειώνονται και οι τιμές στην αγορά να ανεβαίνουν,αυτό θα οδηγήσει αργά ή γρήγορα σε κοινωνική έκρηξη με απρόβλεπτες διαστάσεις.

Προσέξτε διαφορές σε μισθούς και αγαθά!!!